Plan dydaktyczny Marzec 2020

ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNE

Marzec 2010

1. Kolorowy świat. Utrwalenie wiadomości na temat charakterystycznych cech pór roku. Wzbudzanie zainteresowania światem zwierząt. Uwrażliwianie na piękno otoczenia. Poznanie obrazu graficznego litery „S”. Kształtowanie umiejętności dokonywania analizy i syntezy słuchowej wyrazów. Kształtowanie umiejętności uważnego słuchania, uwrażliwianie na charakter słuchanej muzyki. Rozwijanie wyobraźni słuchowej i inwencji twórczej. Doskonalenie umiejętności manualnych, rozwijanie wyobraźni, kształtowanie współpracy w grupie. Poznawanie nowych technik plastycznych. Doskonalenie umiejętności określania i porównywania wielkości. Rozwijanie orientacji przestrzennej.
2. Dbamy o zdrowie. Poznanie obrazu graficznego litery „C”. Doskonalenie umiejętności dokonywania analizy i syntezy sylabowej i głoskowej wyrazów. Usprawnianie narządów mowy. Wzbudzanie poczucia sprawstwa poprzez samodzielne wykonywanie zadań. Zdobywanie informacji na temat roślin i ich środowiska naturalnego. Zdobywanie informacji na temat właściwości odżywczych owoców i warzyw. Pobudzanie zmysłu smaku i zapachu. Budzenie ciekawości świata. Rozwijanie sprawności ruchowej. Tworzenie atmosfery do wspólnej zabawy. Rozwijanie logicznego myślenia poprzez rozwiązywanie zagadek. Utrwalenie specyfiki zawodów służby zdrowia. Poszerzenie wiedzy na temat zasad bezpiecznego zażywania lekarstw. Szerzenie zdrowych nawyków na co dzień. Rozbudzanie chęci do aktywności fizycznej. Uwrażliwianie na zmiany dźwięku, zabawy ze śpiewem.
3. Nadchodzi wiosna. Przypomnienie wiadomości na temat pór roku. Utrwalanie wiedzy na temat zjawisk zachodzących wiosna. Wzbogacanie wiedzy przyrodniczej. Doskonalenie umiejętności określania i porównywania wielkości. Rozwijanie orientacji przestrzennej. Rozwijanie myślenia przyczynowo – skutkowego. Kształtowanie uważnego słuchania, uwrażliwianie na charakter słuchanej muzyki. Rozwijanie słuchu muzycznego, wyobraźni słuchowej i pamięci muzycznej. Kształtowanie poczucia rytmu. Rozwijanie wyobraźni słuchowej i inwencji twórczej. Doskonalenie sprawności oraz czerpanie radości z uczestnictwa we wspólnych zabawach. Poznanie obrazu graficznego litery „Z”, ćwiczenie słuchu fonematycznego. Wzbogacanie wiedzy na temat wędrówki ptaków. Poszerzenie wiedzy na temat rozwoju roślin. Utrwalanie schematu własnego ciała.
4. Wiosenne sprzątanie. Doskonalenie umiejętności wypowiadania się na określony temat. Nabywanie umiejętności prowadzenia rozmowy jako wymiany informacji. Wdrażanie do odczytywania symboli. Poznanie obrazu graficznego  litery „Ł”, rozwijanie słuchu fonematycznego. Rozwijanie słuchu muzycznego, pamięci muzycznej oraz wyobraźni słuchowej. Rozwijanie logicznego myślenia podczas analizy wysłuchanego tekstu. Utrwalanie znajomości figur geometrycznych, rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej. Rozbudzanie ciekawości poznawczej, kształtowanie kreatywnej postawy. Doskonalenie sprawności fizycznej.
WIERSZ

 

„Kolorowy świat”

Nawet kiedy jest pochmurno,

Nawet kiedy jest burzowo,’

Wyjrzyj z okna na ulicę,

Zobacz, jak jest kolorowo!

Te gumiaczki zieloniutkie,

Tam czerwona torebeczka,

W górze żółte parasolki,

Takie jasne jak słoneczka!

I szaliczek cały w paski

Fioletowo-granatowe…

Razem ze mną spójrz przez okno.

Co jest jeszcze kolorowe?

 

 

„Sen sowy”

W dziupli siedzi sowa sama,

puka do niej pewna dama.

To sarenka: Witam Panią!

Suseł się wychyla za nią,

Potem sroka wchodzi śmiało.

Gości robi się niemało.

Super, jest już pełna chatka!

Kto to? – słychać znów stukanie.

To słoń wielki niesłychanie!

– Co za dużo, to niezdrowo,

Moja miła srebrna sowo.

Czas już skończyć wierszyk ten,

Przecież to jest tylko sen.

 

„Dbamy o zdrowie”

Zdrowie to jest ważna sprawa,

A więc o nie wszystkie dbamy.

Wiele warzyw i owoców

Z apetytem zajadamy.

Jemy sery i jogurty,

Sportem też się zajmujemy…

Uśmiechamy się do wszystkich,

No bo zdrowi być pragniemy.

 

„A tulipan śpi”

Idą , idą ciepłe dni
a tulipan śpi!
Słońce siadło na parkanie
– Wstawaj, wstawaj tulipanie,
kończ zimowe sny!
A tulipan śpi!
Słychać wkoło deszczu granie
– Wstawaj, wstawaj tulipanie,
dam ci krople trzy!
Stanął dziadek na ścieżce
– tulipanie śpisz jeszcze?
Postawię na grządce budzik,
może wtedy się obudzisz!
– Kto to dzwoni! Kto mnie woła?
O, jak ciepło dookoła! Patrzcie liście mam zielone!
– I na głowie mam koronę!
A tak mało brakowało, żebym przespał wiosnę całą!

 

„W złotym zamku”

W mym pokoju obok szafy,

Stoi zamek, a w nim komnaty.

Zamek złotem jest zdobiony,

Ma zegary z każdej strony.

Zdobył sławę w śród rycerzy,

Bo królewna mieszka w wieży,

Która zupy w niej gotuje,

Pyszne, zdrowe – nie żartuje.

 

„Łamaga”

Pięć razy dziennie wpada w opały!

Zjadł przez [pomyłkę swoje sandały,

Zabłądził w w głuszy, zgubił się w tłumie,

Gdy sygnał na łyżwach, to złapał gumę,

A kiedy grabił – łopatę złamał,

Potem ja masłem sklejał do rana.

 

„O lalce w pralce”

Tu w łazience stoi pralka.

Pierze się w niej moja lalka,

Kreci się tez mały miś-

Bo się wybrudził dziś.

Teraz czekam, aż skończy.

Wtedy lalka do mnie dołączy.

PIOSENKI

 

„Kwiatki – bratki”

Jestem sobie ogrodniczka,

mam nasionek pół koszyczka.

Jedne gładkie, drugie w łatki,

a z tych nasion będą kwiatki.

Kwiatki – bratki i stokrotki,

dla Malwinki, dla Dorotki,

kolorowe i pachnące,

malowane słońcem.

Mam konewkę z dużym uchem,

co podlewa grządki suche.

Mam łopatkę oraz grabki,

bo ja dbam o swoje kwiatki.

Kwiatki – bratki i stokrotki,

dla Malwinki, dla Dorotki,

kolorowe i pachnące,

malowane słońcem.

 

„Przyszła wiosna”

I duzi i mali, na wiosnę czekali.

Mroźnej zimy mieli dość.

Aż tu niespodzianka, bo któregoś ranka

W lesie nagle zmieniło się coś…

Przyszła Wiosna do lasu,

Narobiła hałasu,

Obudziła niedźwiadki z zimowego snu.

 

Przyszła Wiosna na łąki,

Wypuściła skowronki,

Zasadziła kwiatki tam i tu.

 

I duzi i mali, na wiosnę czekali,

Na słoneczka jasny blask.

Aż tu niespodzianka,

Bo któregoś ranka

Właśnie przyszedł na to czas.

 

Przyszła Wiosna do lasu,

Narobiła hałasu,

Obudziła niedźwiadki z zimowego snu.

 

Przyszła Wiosna na łąki,

Wypuściła skowronki,

Zasadziła kwiatki tam i tu.

 

„Dbamy o zęby”

 

Kto o zęby swoje dba,

Ten zasady dobrze zna.

Kto o zęby swoje dba,

Ten zasady dobrze zna.

 

Szczotka, pasta, raz, dwa, trzy

I już brud ze strachu drży.

Szczotka, pasta, raz, dwa, trzy

I już brud ze strachu drży.

 

Kto o zęby swoje dba,

Ten zasady dobrze zna.

Kto o zęby swoje dba,

Ten zasady dobrze zna.

 

Po jedzeniu ząbki myj,

Sery jadaj, mleko pij!

Po jedzeniu ząbki myj,

Sery jadaj, mleko pij!

 

Bo kto zdrowe zęby ma…

Ten się śmieje tak jak ja… ha, ha, ha…

Bo kto zdrowe zęby ma

Ten się śmieje tak jak ja… ha, ha, ha..